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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 夏琴清 向君叶）为加大对青年教师的培养力度，有效提高教师的专业素养，促进教师间相互交流、相互学习，提高教师的教学设计能力和课堂教学技能，4月27日至4月28日，溆浦县小学语文学科工作室在溆浦县教师发展中心举行第三届小学语文青年教师教学竞赛。

本次竞赛由教学设计、教学展示两部分组成。参赛选手按照组委会规定的教材范围自行准备10个课时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行评分。教学展示是选手现场竞赛部分，分课堂教学、教学阐释两个环节。课堂教学即选手现场授课，采用“无生教学”的形式，课堂教学环节不超过20分钟。教学阐释采用“说课”的形式，不超过10分钟。选手完成课堂教学后，随即进入教学阐释环节。

参赛教师根据课标理念、教材特点，从语文要素入手，分析文本确定教学重难点，针对该学段学情选择恰当的教学方式，精心设计教学环节，力求在有限的时间内呈现完整精彩的虚拟课堂。

现场虽然没有学生的互动，但是老师们眼中有学生，心中有课堂，十四位老师的授课风格各有千秋，精彩纷呈。他们有的声情并茂，灵动自然；有的娓娓道来，循循善诱；有的抑扬顿挫，慷慨激昂……短暂的20分钟里彰显了参赛教师扎实的基本功。

赛事结束后，溆浦县向君兰名师工作室主持人向君兰老师对本次竞赛情况进行点评，肯定了每位参赛选手教学中的优点，同时细致地指出了不足，并提出了对今后教学的希冀。

教学实践的探究永无止境，参赛的教师纷纷表示从此次比赛中学有所获，并会继续在教育的高质量发展道路上不懈深耕，笃志前行。

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